Workshops
Workshops zum Classroom Management
Classroom-Management schafft die Voraussetzungen für gutes Lernen und dafür, dass sich Schüler*innen wie Lehrpersonen wohlfühlen.
Es basiert auf proaktiver Klassenführung, dem Stärken eines positiven Klassenklimas und der Gestaltung guter Beziehungen zwischen den Schüler*innen und der Lehrperson. So können Störungen minimiert und die Unterrichtszeit gut genutzt werden. Das beeinflusst nicht nur die Leistung positiv, sondern wirkt sich auch günstig auf die Gesundheit aller Beteiligten aus.
Gemäß unserer Grundhaltung, dass Lehrpersonen Expert*innen im Klassenzimmer und für Klassenführung sind, wollen wir mit Ihnen gemeinsam die Fortbildungsinhalte so gestalten, dass Sie den größtmöglichen Nutzen davon haben.
Es werden Grundlagen vermittelt, Strategien vorgestellt und erprobt. Damit der Transfer in den eigenen Unterricht gelingt, passen Sie bereits im Workshop die erlernten Strategien an Ihre Lerngruppe und an Ihren Unterrichtsstil an.
Workshop
Kooperative Verhaltensänderung: Aufbau wünschenswerten Verhaltens

Der beste und effektivste Weg, Störungen zu unterbinden, ist es, wünschenswertes Verhalten gemeinsam mit Schüler*innen aufzubauen und zu etablieren.
Workshop
Beziehungen gestalten

"Wir lernen nicht für´s Leben, sondern für unsere Lehrer*innen." Schule ist immer auch Beziehungsarbeit. Aber kann man Beziehungsarbeit lernen?
Workshop
Selbstwirksamkeit, kooperatives Lernen und Motivation

Die Bewältigung von Heterogenität ist in fast allen Schulen eine große Herausforderung. Kooperative und selbstwirksamkeitsfördernde Lernsetting tragen zum Gelingen und zur Motivation bei.
Workshop
Sozial-emotionale Kompetenzen fördern

Psycho-soziale Entwicklung geht immer mit Krisen, Frustration und turbulenten Emotionen einher. Sozial-Emotionale Kompetenzen helfen bei deren Bewältigung und schaffen Kapazitäten für die Schule.
Workshop
Neuen Autorität: Umgang mit Störungen in der Schule

Der Ansatz der Neuen Autorität bietet überraschend wirksame Ansätze zum Umgang mit störendem Verhalten. Und er hinterfragt zugleich Muster, die auch Lehrer*innen krank machen.
Workshop
Klinisches Classroom Management: Umgang mit psychischen Störungsbildern

Etwa 20 bis 20% aller Schüler*innen leiden unter psychischen Störungsbildern (Depression, Angststörungen AD(H)S) etc.). Was müssen Sie über diese Erkrankungen wissen und wie gehen Sie mit ihnen um?

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Tel.: 0176 41054576
E-Mail: eckert@lg-institut.de
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Ich berate Sie gerne und unterstütze dabei, eine genau für Ihr Kollegium passende Fortbildung zusammenzustellen.
Sie wollen Ihre Schule entwickeln? Auch kein Problem. Dabei unterstütze ich Sie sehr gerne.
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